Ofrecemos experiencias significativas para la enseñanza de las ciencias, con actividades dentro y fuera del aula, que aportan al desarrollo del pensamiento científico y a la sensibilización ambiental de niños, niñas y jóvenes en etapa escolar.

Este programa está orientado a comunidades rurales, con interés en levantar iniciativas de desarrollo local sustentable basadas en el geoturismo. Mediante metodologías participativas de investigación y educación patrimonial, se busca articular a guías y emprendedores turísticos locales, transfiriéndoles herramientas y competencias para el desarrollo de nuevos y mejorados productos. El programa busca también contribuir a la generación de estrategias e insumos de información para la planificación territorial.

Utilizando como soporte el Kamishibai o “teatro de papel” japonés, generamos experiencias grupales de socialización de la paleontología y la historia natural, contribuyendo a la comprensión temprana de los procesos climáticos y ambientales.

El proyecto busca implementar una experiencia educativa innovadora, donde estudiantes de 6° y 7° básico en Chillán Viejo investigarán y pondrán en valor el patrimonio cultural y natural de la región del Ñuble

Se busca la creación de un espacio virtual de colaboración docente, para la enseñanza de las ciencias a nivel curricular. Funcionará como una plataforma digital colaborativa y vinculada con RRSS, que favorecerá la asociatividad entre docentes y estudiantes de distintas regiones del país.